جين إيغل

مديرة الدمج التعليمي

جين إيغل تملك 27 عاماً من الخبرة في التعليم الدامج في جميع المراحل من الطفولة المبكرة حتى ما بعد السادسة عشرة، ضمن المنهجين البريطاني والأمريكي، في المملكة المتحدة والشرق الأوسط. تمتد مسيرتها في الممارسة الصفية والقيادة العليا وأدوار الدمج الاستراتيجية، تدعم فيها المدارس في ترسيخ مناهج دامجة مستعدة للمستقبل تحسن نواتج جميع المتعلمين، مع التزام قوي بالتنوع العصبي والعافية وعدالة الوصول. وتتخصص في مساعدة المدارس على تصميم فصول تحترم التنوع العصبي، يكون فيها الدمج جزءاً من التدريس عالي الجودة لا مجرد دعم فردي، فتحول الأبحاث إلى استراتيجيات صفية عملية وتبني ثقة المعلمين وتقوي أنظمة المدرسة كلها. ولها خبرة واسعة في دعم الطلاب ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه والتوحد وعسر القراءة والاحتياجات الاجتماعية والعاطفية والنفسية والملفات التعليمية المركبة، وتمكن المعلمين والقادة عبر التعلم المهني والتوجيه وحل المشكلات التشاركي.