简·伊格尔

融合教育经理

简·伊格尔在英国和中东的英美课程体系中从事融合教育27年，覆盖从幼儿到16岁以后的各个阶段。她的职业生涯涵盖课堂教学、高级领导和战略性融合教育职务，帮助学校建立包容、面向未来的教育方式，提升所有学习者的成果，并坚定致力于神经多样性、身心健康和教育公平。她专门帮助学校设计尊重神经多样性的课堂，将融合实践融入高质量教学，而非仅依赖个别化支持，将研究转化为实用的课堂策略，增强教师信心并完善全校体系。她在支持多动症、自闭症、阅读障碍、社会情感和心理健康需求以及复杂学习特征学生方面经验丰富，并通过专业学习、辅导和协作解决问题赋能教师和领导者。