阿里法·戈拉

初中教育工作者、教育人工智能策略师

阿里法·戈拉是常驻沙特阿拉伯的教育人工智能策略师和苹果杰出教育者。她与初中学生和教师合作，设计以有意义且合乎伦理的方式融合人工智能、数字素养和教学法的学习体验。她的工作聚焦于帮助学校从零散使用工具转向在系统层面可持续地实施人工智能，以支持批判性思维、学生能动性和教师效能。凭借在海湾地区多种国际课程的教学经验，她为教育创新的领导层讨论带来实践者视角。她定期为教师和学校领导组织专业发展活动，支持与未来技能议程和2030愿景优先事项保持一致，尤其关注人工智能如何在保留教育中不可或缺的人文要素的同时提升学习设计。